18 de marzo de 2024
La coordinadora del Número Regular Temático de la Revista Estudios Pedagógicos (EPED) denominado “Los desafíos de las comunidades académicas: innovación e investigación en docencia universitaria para la pertinencia y calidad en educación superior”, Dra. Mònica Feixas y la dirección ejecutiva de RENIDES informaron oficialmente el plan de trabajo a los equipos de investigación invitados a participar del NRT.
Este proyecto robustece el tercer eje de trabajo del marco general RENIDES «Generación del Conocimiento», al favorecer el intercambio, reflexión y generación progresiva del conocimiento en las IES, así como la producida por la misma red. Como también los objetivos estratégicos «difundir experiencias, prácticas, recursos, orientaciones y criterios sobre la investigación en educación superior para el quehacer de las IES y sus disciplinas» y «promover instancias y mecanismos de desarrollo de investigación colaborativa en docencia en educación superior entre las instituciones asociadas a la Red».
